Miércoles 4 de noviembre de 2026
El alumnado de 1.º de ESO de los dos institutos de Torredelcampo participa estos días en una nueva edición de la actividad ‘Conoce tu pueblo’, una iniciativa que, por tercer año consecutivo, busca acercar la historia, la cultura y el patrimonio del municipio a las generaciones más jóvenes.
La concejala de Juventud, Laura Vílchez, ha visitado esta mañana el desarrollo de la actividad, que cuenta con la colaboración de la asociación local Acción por el Patrimonio de Torredelcampo y está dirigida por sus integrantes Belén Jiménez y David Eliche. A través de un recorrido didáctico por el entorno, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer las distintas civilizaciones que han dejado su huella en este territorio, así como los principales vestigios y yacimientos que forman parte de su legado histórico.
Vílchez ha destacado la buena acogida que esta propuesta ha tenido entre los centros educativos y ha señalado que «queremos acercar la historia y la cultura de nuestro pueblo a los más pequeños, que conozcan todo lo que se ha desarrollado en este territorio y las civilizaciones que han pasado por aquí. Es una actividad muy didáctica, que llevamos realizando tres años y que cuenta también con una valoración muy positiva por parte del profesorado».
Por su parte, David Eliche, en representación de Acción por el Patrimonio, ha incidido en la importancia de que los jóvenes conozcan sus propias raíces y tomen conciencia de la riqueza histórica que tienen a su alrededor. «Tenemos la responsabilidad de transmitir nuestro pasado a las generaciones más jóvenes. Muchas veces conocen civilizaciones como la egipcia, pero desconocen otras como la íbera, que también forman parte de nuestra historia y cuyo legado tenemos aquí, muy cerca. No siempre somos conscientes de la riqueza patrimonial que nos rodea», ha explicado.
Con esta iniciativa, la Concejalía de Juventud y Acción por el Patrimonio de Torredelcampo refuerzan su apuesta por la divulgación del patrimonio local y la educación cultural, favoreciendo que los escolares descubran, conozcan y valoren la historia del municipio desde una perspectiva cercana y participativa.







