El Ayuntamiento de Torredelcampo ha celebrado una reunión de coordinación con las directoras de los centros educativos del municipio para valorar el desarrollo del inicio de curso, revisar las actuaciones realizadas durante el verano y abordar las principales necesidades que todavía permanecen pendientes.
El encuentro, convocado desde Alcaldía y coordinado por la concejalía de Educación, ha permitido analizar cuestiones como las ratios de alumnado, la dotación de personal y la atención que reciben los niños y niñas con necesidades educativas especiales.
En este ámbito, varios centros continúan a la espera de que la administración autonómica competente resuelva los casos que se encuentran en estudio y cubra las plazas de personal especializado que todavía resultan necesarias, especialmente de PTIS y profesorado de PT. Las directoras han trasladado su confianza en que estas necesidades puedan atenderse, aunque actualmente no existe una confirmación definitiva.
La concejala de Educación, Rocío Moral, ha señalado que “el objetivo es que todos los niños y niñas puedan recibir la atención que necesitan, especialmente el alumnado con necesidades educativas especiales, y por eso seguiremos pendientes de la evolución de cada caso y reivindicando los recursos necesarios”.
Durante la reunión también se ha abordado la situación del personal especialista en Audición y Lenguaje, que presta servicio en varios centros educativos y dispone de un tiempo muy limitado para atender al alumnado. El Ayuntamiento continuará trasladando esta problemática y reclamando unas condiciones que permitan ofrecer una atención educativa adecuada.
Infraestructuras pendientes
En materia de infraestructuras, el Ayuntamiento ha vuelto a poner sobre la mesa diferentes actuaciones de envergadura que son competencia de la Junta de Andalucía y que permanecen pendientes. Entre ellas se encuentran la valla de la pista del CEIP Juan Carlos I, distintas intervenciones en los patios escolares, el ascensor del CEIP San Miguel y los problemas detectados en varios muros, entre ellos el del CEIP San Isidoro.
“Hay actuaciones que exceden las competencias municipales y para las que seguimos esperando una respuesta. Desde el Ayuntamiento vamos a continuar reivindicando estas mejoras porque afectan directamente a la seguridad, la accesibilidad y la calidad de los centros”, ha explicado la concejala.
Por su parte, el Consistorio ha informado de que prácticamente todas las necesidades de mantenimiento trasladadas por los colegios al finalizar el pasado curso fueron atendidas durante el verano. Las intervenciones municipales que todavía permanecen pendientes se irán ejecutando a lo largo del primer trimestre.
Programación municipal para el primer trimestre
La reunión ha servido igualmente para coordinar las actividades que las distintas áreas municipales desarrollarán en los centros durante los próximos meses. La programación incluirá propuestas relacionadas con la infancia, la educación para la participación y la conmemoración del 25 de noviembre, además de otras iniciativas educativas y de sensibilización.
Rocío Moral ha agradecido “la disposición permanente de las directoras y la buena sintonía que existe con los centros”, destacando que esta coordinación permite conocer de primera mano sus necesidades y planificar de manera conjunta las actuaciones municipales.
